Realizado entre os dias 31 de março e 02 de abril, o II Seminário Centro-Oeste de Psicologia na Educação proporcionou discussões pertinentes relativas à presença e à atuação de profissionais psicólogas e psicólogos no dia a dia da comunidade escolar. O evento aconteceu em ambiente virtual, reunindo profissionais e estudantes de Psicologia da região Centro-Oeste, por meio de uma parceria entre os Conselhos Regionais de Psicologia do Distrito Federal (CRP01), de Goiás (CRP09), do Mato Grosso do Sul (CRP14) e do Mato Grosso (CRP18).

Com o tema "Experiências e Desafios em Tempos de Pandemia”, o II Seminário Centro-Oeste de Psicologia na Educação teve início no dia 31 de março com a cerimônia de abertura, marcada pelos discursos de boas-vindas de representantes dos quatro CRPs da região: a conselheira presidenta do CRP01, Thessa Laís Pires e Guimarães, a conselheira presidenta do CRP09, Christine Ramos Rocha, a psicóloga e professora Celi Correa Neres, representando o CRP14, e o conselheiro presidente do CRP18, Gabriel Henrique Pereira de Figueiredo.

Em seguida, a mesa-redonda dos Conselhos Regionais, intitulada “Conjuntura da efetivação da Lei 13.935/19 no Centro-Oeste: desafios para o avanço da Psicologia Escolar e Educacional”, reuniu profissionais da região para abordar diferentes aspectos da legislação que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica. A mesa foi composta pela psicóloga e conselheira do CRP01 Camila Maia, a psicóloga e professora da Universidade Federal de Goiás Alba Cristhiane Santana, a psicóloga e professora da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Celi Correa Neres, e o psicólogo e presidente do CRP18 Gabriel Henrique Pereira de Figueiredo.

No dia 01º/04, a programação contou com a I Mostra de Práticas da Psicologia Escolar no Centro-Oeste: aprendizagens em contexto pandêmico, formada por uma série de apresentações de trabalhos realizados por profissionais e estudantes. Os trabalhos abordaram temas como as vivências da psicologia no contexto educacional durante a pandemia, o manejo das tarefas escolares durante a pandemia, na perspectiva dos pais e/ou responsáveis, e a autopercepção de estudantes universitários brasileiros sobre qualidade de vida durante a pandemia Covid-19, entre outros.

O II Seminário Centro-Oeste de Psicologia na Educação foi encerrado no dia 02 de abril com a realização da mesa-redonda "Psicologia Escolar e atravessamentos teórico-práticos em tempos de pandemia", que também contou com representantes da região: as psicólogas Regina Pedroza e Carolina Bauchspiess, do Distrito Federal, o psicólogo Divino de Jesus da Silva Rodrigues, de Goiás, a psicóloga Sonia da Cunha Urt, do Mato Grosso do Sul, e o psicólogo Carleandro Roberto de Souza, do Mato Grosso.